Nelle Nuove Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione si legge: «L’IA offre certamente grandi opportunità per l’istruzione a condizione che il suo uso sia guidato da chiari principi etici. Per conseguire il suo pieno potenziale, essa dovrebbe essere integrata in un contesto in cui le dimensioni umane e sociali dell’apprendimento siano rafforzate e non ‘sostituite’ e in cui prevalga una mediazione chiaramente orchestrata dalla persona dell’insegnante.»
Governare nelle scuole questa fase delicata di transizione digitale è un’occasione fertile per progetti d’innovazione, ma anche segnata da criticità.
Il seminario pensato da DiSAL Lombardia in co-progettazione con la LIUC – Università Cattaneo vuole offrire un contributo al pensiero e alla riflessione per dirigenti scolastici, animatori digitali, docenti delle scuole di ogni ordine e grado.
L’incontro offre spunti interessanti per la progettazione di curricoli e per aprirsi ad uno strumento nuovo come l’IA, senza rinunciare alle dimensioni umani e sociali.
