In collaborazione con il Comune di Castellanza e donor privati, martedì 12 maggio 2026, alle ore 17.30 in Villa Jucker alla LIUC, si è svolta la consegna dei Premi di merito realizzati per il corrente anno accademico grazie al contributo di enti, aziende e famiglie che sostengono il progetto dell’Ateneo e investono direttamente nella formazione dei giovani, perché siano preparati ad affrontare in modo sempre più adeguato le sfide che li attendono.
Quattordici studenti borsisti hanno ringraziato di persona i rispettivi donatori, nel corso di un incontro sentito ed emozionante in cui già si tracciano le rotte del futuro.
“Investire nei giovani e nel loro talento significa proprio pensare al loro domani”, ha commentato il rettore Anna Gervasoni ringraziando i donor e complimentandosi con studentesse e studenti. “Vuol dire sostenerli nel percorso di studio che hanno davanti e nelle difficoltà che potranno incontrare ma che, con impegno e passione, sapranno superare”.
Donatori e borsisti
Tra i donatori intervenuti: il Comune di Castellanza, Hiris srl, famiglia Manganaro, Zaro Carni spa, Maglificio Alto Milanese srl, Lariotex spa, Thymos Business & Consulting per un valore complessivo dei riconoscimenti di quasi 24mila euro.
Questi gli studenti borsisti premiati: Emanuele Colombo, Guglielmo Vasirani, Sofia Falcetta, Michele Rampinini, Antonio Francesco Pellegrini, Fabiana Colombo, Giorgio Cunardi, Fernando Settimo, Gabriel Cattaneo, Benedetta Restelli, Michele Trobia, Matteo Bracchetti, Beatrice Ferrario, Stefano Carlo Falcone.
Sabrina Belli, responsabile Diritto allo Studio della LIUC, ha dichiarato: “Questa premiazione nasce dalla collaborazione con l’Ateneo di una pluralità di attori, pubblici e privati, che insieme perseguono il medesimo fine: motivare e sostenere concretamente studenti meritevoli dei percorsi di laurea in Economia aziendale e in Ingegneria gestionale, investendo nella loro formazione, scommettendo su giovani, provenienti dal territorio o fuori sede, che hanno scelto LIUC attratti dal suo progetto didattico ed esperienziale“.
